貴陽女子職業(yè)學(xué)校是貴陽當(dāng)?shù)剡€不錯的中等職業(yè)學(xué)校,學(xué)校環(huán)境好、師資強、教學(xué)質(zhì)量優(yōu),是很多初中畢業(yè)讀中職學(xué)校的同學(xué)的首選,學(xué)校的市場營銷專業(yè)也是學(xué)校的熱門專業(yè),受到不少同學(xué)的青睞,然而一些對學(xué)校還不是很了解的同學(xué)對市場營銷專業(yè)還不熟悉,還在猶豫,對此,老師就為同學(xué)們分享了貴陽女子職業(yè)學(xué)校市場營銷專業(yè)介紹以及專業(yè)招生要求,一起來看一下吧。
專業(yè)基本情況
現(xiàn)專業(yè)代碼 | 730602 |
基本學(xué)制 | 3-4年 |
原專業(yè)代碼 | 121000、122100、120700 |
原專業(yè)名稱 | 商品經(jīng)營、市場營銷、客戶服務(wù)(合并) |
對口高職專業(yè) | 營銷與策劃、市場開發(fā)與營銷 |
對口本科專業(yè) | 市場營銷 |
培養(yǎng)人才目標(biāo) | 本專業(yè)培養(yǎng)市場營銷與策劃的工作人員。 |
市場營銷專業(yè)介紹
市場營銷觀念是作為對上述諸觀念的挑戰(zhàn)而出現(xiàn)的一種新型的企業(yè)經(jīng)營哲學(xué)。這種觀念是以滿足顧客需求為出發(fā)點的,即“顧客需要什么,就生產(chǎn)什么”。盡管這種思想由來已久,但其核心原則直到50年代中期才基本定型,當(dāng)時社會生產(chǎn)力迅速發(fā)展,市場趨勢表現(xiàn)為供過于求的買方市場,同時廣大居民個人收入迅速提高,有可能對產(chǎn)品進(jìn)行選擇,企業(yè)之間為實現(xiàn)產(chǎn)品的競爭加劇,許多企業(yè)開始認(rèn)識到,必須轉(zhuǎn)變經(jīng)營觀念,才能求得生存和發(fā)展。
市場營銷觀念認(rèn)為,實現(xiàn)企業(yè)各項目標(biāo)的關(guān)鍵,在于正確確定目標(biāo)市場的需要和欲望,并且比競爭者更有效地傳送目標(biāo)市場所期望的物品或服務(wù),進(jìn)而比競爭者更有效地滿足目標(biāo)市場的需要和欲望。
市場營銷觀念的出現(xiàn),使企業(yè)經(jīng)營觀念發(fā)生了根本性變化,也使市場營銷學(xué)發(fā)生了一次革命。市場營銷觀念同推銷觀念相比具有重大的差別。
招生對象
1、應(yīng)往屆初、高中生畢業(yè)生, 年齡在14——21歲。
2、五官端正,身體健康,滿足相關(guān)專業(yè)面試身高,無明顯疤痕,無紋身,無傳染病,肝功化驗正常, 視力正常,無色盲,嗅覺正常。
貴陽女子職業(yè)學(xué)校市場營銷專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎
貴陽女子職業(yè)學(xué)校是一所職業(yè)學(xué)校,專業(yè)不單獨設(shè)置分?jǐn)?shù),報考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報名。
貴陽女子職業(yè)學(xué)校簡介
該校是全國中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校建設(shè)校,國家級重點中等職業(yè)學(xué)校,是貴陽市教育局直屬公辦學(xué)校,始建于1985年,經(jīng)過30年的建設(shè)與發(fā)展,辦學(xué)質(zhì)量、效益、信譽得到了社會各界的高度認(rèn)可。學(xué)?,F(xiàn)有馬王廟校區(qū)、三橋下五里校區(qū)、羅漢營教學(xué)實訓(xùn)基地。占地面積230畝,在校生5000余人。學(xué)校師資力量雄厚,學(xué)生就業(yè)率98%以上。是“貴陽市創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)基地”、“貴陽市旅游服務(wù)人才培訓(xùn)基地”、“貴陽市職業(yè)技能定點培訓(xùn)機構(gòu)”。校園環(huán)境優(yōu)美,交通便利,生活設(shè)施齊全,教學(xué)樓明亮寬敞,是學(xué)習(xí)深造的好地方。
學(xué)校實行“產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式、貼近社會和市場實際需求培養(yǎng)具有素養(yǎng)高和技能強的實用型,管理型、創(chuàng)業(yè)型人才。近年來,在上級主管部門的大力支持下,學(xué)校加大了改革的力度,全校教職工本著“為學(xué)生一生的幸福奠基”的育人理念,傾其所能為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)服務(wù),辦好讓家長、社會、政府滿意的職業(yè)教育。在辦好中專和職高的同時,努力構(gòu)建中職與高職的立交橋,成功走出了一條多層次多渠道的辦學(xué)之路。
專兼職教師257人,其中高級教師51人,具有行業(yè)企業(yè)經(jīng)歷的教師96名,心理咨詢師、拓展教練、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師、國家職業(yè)核心能力測評師、戶外運動指導(dǎo)員、人力咨詢師、普通話測評員、禮儀測評員等新型師資30余名。有14名教師參加了中職國家級骨干教師培訓(xùn),10名教師參加了中職省級骨干教師培訓(xùn),有國家級優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師2名,省級骨干教師1名,市級骨干教師6名,校內(nèi)骨干教師10名,碩士27名,另有25名教師正在攻讀碩士學(xué)位。
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