重慶酉陽民族師范學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)2023年招生

重慶酉陽民族師范學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)怎么樣?招生要求有哪些?相信這是很多想要報(bào)名重慶酉陽民族師范學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)的同學(xué)都很想要知道的吧，這里，老師就學(xué)校的這一專業(yè)以及專業(yè)招生要求做了介紹，一起來看一下吧。

專業(yè)基本情況

學(xué)前教育專業(yè)介紹

學(xué)前教育發(fā)展趨勢(shì)

學(xué)前教育學(xué)是一門年輕的科學(xué)，近30年來由于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和社會(huì)上對(duì)學(xué)前教育的重視，學(xué)前教育理論的研究有很大進(jìn)展。國外科研成果在下列方面有進(jìn)一步發(fā)展：如學(xué)前教育對(duì)兒童發(fā)展的作用，家長在兒童教育中的重要作用，兒童語言和認(rèn)知的發(fā)展，瑞士心理學(xué)家J.皮亞杰認(rèn)知理論在學(xué)前教育領(lǐng)域的運(yùn)用，兒童情感的發(fā)展和兒童行為的研究，幼兒園和小學(xué)銜接的實(shí)驗(yàn)研究，特殊兒童的教育等。中國學(xué)前教育的研究工作也日益開展，如：①擴(kuò)大了研究對(duì)象，兒童的年齡延伸到 3歲前。②重視進(jìn)一步運(yùn)用兒童發(fā)展的理論和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，探討學(xué)前兒童學(xué)習(xí)的過程和道德品質(zhì)形成的過程。③從學(xué)前兒童是教育的主體的觀點(diǎn)出發(fā),改革教育內(nèi)容和教育、教學(xué)方法,培養(yǎng)兒童的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。④重視研究學(xué)前兒童智力的早期發(fā)展、幼兒園與小學(xué)的銜接等等。⑤重視研究農(nóng)村學(xué)前教育的特點(diǎn)等等。

學(xué)前教育專業(yè)解析

教育是人類特有的培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)。教育隨著人類社會(huì)的生產(chǎn)而產(chǎn)生，也隨著社會(huì)的發(fā)展而發(fā)展。從古到今，教育發(fā)展具有不同的歷史特征。然而，學(xué)前教育是在教育實(shí)踐發(fā)展的基礎(chǔ)上逐漸形成的一門學(xué)科，學(xué)前教育有著它自己特有的研究對(duì)象，并具有其鮮明的學(xué)科特色。它的發(fā)展經(jīng)歷了萌芽期，獨(dú)立形態(tài)其和發(fā)展期。教育即一切有目的的、有計(jì)劃、有組織的增進(jìn)人們知識(shí)與技能、影響人的思想品德的活動(dòng)。

學(xué)前教育主干課程

普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒園課程、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理健康教育、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等。

報(bào)考對(duì)象和條件

(一)符合下列條件的考生均可報(bào)考：

1.遵守憲法和法律;

2.身體健康、且具備學(xué)習(xí)藝術(shù)專業(yè)基本素質(zhì)(具有學(xué)習(xí)藝術(shù)專業(yè)的素質(zhì)和條件，有專業(yè)基礎(chǔ)。

(二)下列對(duì)象不能報(bào)考：

1.普通高中、中職學(xué)校的在校生;

2.普通初中在校生;

3.普通小學(xué)在校生;

4.因觸犯刑法已被有關(guān)部門采取了強(qiáng)制措施或正在服刑者。

重慶酉陽民族師范學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎

重慶酉陽民族師范學(xué)校是一所中專學(xué)校，專業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù)，報(bào)考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。

重慶酉陽民族師范學(xué)校簡(jiǎn)介

學(xué)校地址：重慶市酉陽縣板溪鎮(zhèn)三角村三組

重慶市酉陽民族師范學(xué)校創(chuàng)建于清光緒三十年(1904年)，歷經(jīng)了滿清、民國、共和國三個(gè)時(shí)代。2002年，學(xué)校與酉陽教師進(jìn)修學(xué)校和重慶廣播電視大學(xué)酉陽工作站(現(xiàn)升格為分校)進(jìn)行整合，實(shí)行“一套班子，三塊牌子”的管理模式，形成了集職前職后、中專與大專、師范教育與非師范教育一體化的辦學(xué)實(shí)體。有力地推動(dòng)了學(xué)校向前發(fā)展。

學(xué)校座落在縣城黃金地段(鐘多鎮(zhèn)桃花源中路145號(hào))，占地80余畝，校內(nèi)綠樹成蔭，鳥語花香。百多年的辦學(xué)歷史積淀了深厚的文化底蘊(yùn)和濃郁的育人氛圍?，F(xiàn)有教職工158人，專任教師112人，高級(jí)講師35人，講師70人。其中，特級(jí)教師2人，獲曾憲梓教育基金獎(jiǎng)1人，參加市學(xué)科帶頭人培訓(xùn)1人，市級(jí)骨干教師4人，生物學(xué)碩士1人，研究生課程班結(jié)業(yè)49人。順利通過了市中師、進(jìn)修校和電大辦學(xué)水平評(píng)估驗(yàn)收。

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。在新的歷史時(shí)期，該校將進(jìn)一步解放思想，搶抓機(jī)遇，團(tuán)結(jié)一心，克難奮進(jìn)，按照“教學(xué)為中心，質(zhì)量為核心，發(fā)展為目的”的辦學(xué)理念，發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，加強(qiáng)師培師訓(xùn)，深化電大改革，提高辦學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)統(tǒng)籌發(fā)展，進(jìn)一步爭(zhēng)強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力，為服務(wù)經(jīng)濟(jì)、教育和社會(huì)發(fā)展，開創(chuàng)學(xué)校美好明天，再鑄新的輝煌!

有關(guān)于重慶酉陽民族師范學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)的介紹和招生要求就介紹到這里了，想要了解更多重慶酉陽民族師范學(xué)校資訊，請(qǐng)持續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站，我們將持續(xù)為你做實(shí)時(shí)信息更新。