大家是如何判斷一所學校好不好的那?其實對于學校的判斷,大家都會有自己是想法,因此提前對學校的辦學信息做一番了解是很有必要的,為了便于大家對貴州貴陽經(jīng)貿(mào)職業(yè)學校做了解,下面是老師對貴州貴陽經(jīng)貿(mào)職業(yè)學校好不好,辦學如何?這一問題的介紹,希望能對大家提供參考和幫助!
貴州貴陽經(jīng)貿(mào)職業(yè)學校簡介:
貴州省貴陽市經(jīng)貿(mào)職業(yè)學校原系貴州財經(jīng)學院老齡委舉辦,經(jīng)省教委《黔教職通【1993】113號》文批準成立的一所全日制中等職業(yè)學校。20多年的職教歷程中,我校累積了豐富的辦學經(jīng)驗,形成了一支教學與管理經(jīng)驗豐富的教師隊伍。學校一直根據(jù)地方產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和經(jīng)濟發(fā)展以及市縣職業(yè)教育專業(yè)布局規(guī)劃及時調(diào)整并優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu),構(gòu)建了包括財經(jīng)信息類、交通運輸服務類、加工制造類、醫(yī)藥衛(wèi)生類的專業(yè)發(fā)展格局。學校非常重視職教課程改革、教科研水平的提升、學生職業(yè)道德的教育以及創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng),學校視學生就業(yè)服務為生命,注重培養(yǎng)既有文化理論基礎、又有實際操作能力,并富有創(chuàng)新精神的新時代技能型人才,為畢業(yè)生的就業(yè)提供了有力保障。
職教“20條”改革這一舉措,學校更是加強校企合作、產(chǎn)教融合力度,先后與省、內(nèi)外多家企事業(yè)單位緊密合作,為學生實習、實訓提供了必要條件。學校實行封閉式準軍事化管理,培養(yǎng)學生良好的行為習慣,不斷提升學生的綜合素質(zhì)。我校學生以較強的組織紀律性、頑強的吃苦精神,以及良好的實踐開拓能力而受到用人單位的歡迎,切實做到“學生滿意、家長放心、社會認可”。建校以來,我校為國家經(jīng)濟建設培養(yǎng)了大批人才,作出了一定的貢獻。
教學管理特點:
1、課堂教學與實操教學、現(xiàn)場教學相結(jié)合、理論與實踐相結(jié)合,使學生能在未來的工作中快速適應。
2、嚴格按部頒及省頒標準規(guī)范性教學,積極參與全國及省、市教育部門組織的技能大賽, 經(jīng)貿(mào)學生參賽獲得了良好的成績。
3、各專業(yè)學生均由學校組織參加國家職業(yè)技能鑒定考試,獲取相關的職業(yè)資格證,即 經(jīng)貿(mào)畢業(yè)生既有學歷證書《中等職業(yè)學校畢業(yè)證書》,又有職業(yè)資格證的雙證制。
4、加強學生的德育教育,教育學生懂得如何做人,懂得感恩,開展豐富多彩的校園文化活動,體育競賽,提高學生的綜合素質(zhì)。
5、 經(jīng)貿(mào)實行校領導值班,管理人員、班主任、生活指導老師住校制、多層次、全方位管理、教育、輔導學生的學習、生活、對學生進行誠信、進取、陽光、和諧及艱苦奮斗的思想教育,培養(yǎng)學生獨立生活能力,畢業(yè)后能適應社會、立足社會。
6、學校將校園安全及學生個人安全工作放在管理工作的首位,建校以來,沒有發(fā)生重特大安全事故。特別是近幾年,遵循上級領導有關安全工作指示,加強了保衛(wèi)、值班力量,使校園及學生個人的安全得到有效的保障。
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