不少紅河以及紅河周邊的初中畢業(yè)生讀中職學校都會選擇到成都的中職學校就讀,個舊第一職業(yè)高級中學就是很多同學的選擇,那么個舊第一職業(yè)高級中學汽車運用與維修專業(yè)怎么樣呢?招生要求是啥呢?對此,老師做了相應信息分享,一起來看一下吧。
專業(yè)基本情況
現(xiàn)專業(yè)代碼 | 700206 |
基本學制 | 3-4年 |
原專業(yè)代碼 | 082500 |
原專業(yè)名稱 | 汽車運用與維修(保留) |
對口高職專業(yè) | 汽車檢測與維修技術 |
對口本科專業(yè) | 汽車服務工程 |
培養(yǎng)人才目標 | 本專業(yè)培養(yǎng)汽車運用與維修的操作與管理人員。 |
汽車運用與維修專業(yè)介紹
汽車運用與維修專業(yè)培養(yǎng)目標:教學計劃培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的德、智、體全面發(fā)展的,具備初步的汽車設計能力并能從事汽車制造、檢測、維修、營銷、管理、服務等方面工作的應用型、復合型工程技術人才。
汽車運用與維修主要課程:汽車發(fā)動機故障診斷與維修、汽車底盤故障診斷與維修、汽車電器故障診斷與維修、汽車電控故障診斷與維修、汽車電子穩(wěn)定系統(tǒng) 、自動變速器、汽車檢測與維修典型案例、整車實訓、機械基礎、汽車電工與電子基礎、汽車美容等課程。
汽車運用與維修教學模式:任務驅(qū)動型教學是基于建構主義理論的一種教學模式,是將所要學習的新知識隱含在一個或幾個任務之中,學生通過對任務進行分析、討論,明確它大體涉及哪些知識,并找出哪些是舊知識,哪些是新知識,在教師的指導、幫助下找出解決問題的方法,最后通過任務的完成實現(xiàn)對所學知識的意義建構。而“職業(yè)任務驅(qū)動”是在“任務驅(qū)動”的基礎上,將任務與職業(yè)崗位工作掛鉤,更強調(diào)適應崗位工作需要這一教育目標,更強調(diào)崗位工作任務的完成,并考慮到企業(yè)差異性而專注于職業(yè)核心任務。在職業(yè)任務驅(qū)動型教學中,教學要求的落實、教學目標的實現(xiàn)都體現(xiàn)在每一個具體的任務之中,因而任務的合理確定十分關鍵。
招生對象
三年制中專類:身心健康的應、往屆初中畢業(yè)生(應有初中畢業(yè)證)、中職直升生,在完成中專段學習后,學生可自愿選擇直接就業(yè)或經(jīng)對口高職考試、我校合作高校單招單考招生、成人高考、自學考試和開放教育等形式升入相應高校學習。
五年制大專類:必須在省內(nèi)參加今年中考,升學考試成績達到我校五年制錄取分數(shù)線的初中畢業(yè)生,經(jīng)省招辦錄取,完成中專段學業(yè),各項考核合格后不再進行升學考試,根據(jù)專業(yè)直接升入對應的聯(lián)辦高校進行后兩年學習,成績合格,由對應的聯(lián)辦高校頒發(fā)普通類大專文憑,國家承認學歷。
個舊第一職業(yè)高級中學汽車運用與維修專業(yè)招生有分數(shù)要求嗎
個舊第一職業(yè)高級中學是一所職業(yè)中學,專業(yè)不單獨設置分數(shù),報考學生滿足學校招生分數(shù)要求即可報名。
個舊第一職業(yè)高級中學簡介
個舊市第一職業(yè)高級中學系省(部)級重點中等職業(yè)學校和云南省外派勞務服裝制作專業(yè)基地,是我省最早從事中等職業(yè)教育的學校之一。個舊市政府于1999年起先后將個舊興華職中、云錫職中、云錫建安職中、個舊鐵路職中、個舊農(nóng)職中并入個舊一職中。重組后的個舊一職中集中了六校的辦學特點和優(yōu)勢,形成了強強聯(lián)合的辦學格局,成為個舊市屬唯一的一所中等職業(yè)學校,具有“人無我有,人有我優(yōu)”的辦學優(yōu)勢。
近三年來,學校加快了發(fā)展步伐,從單一的中等職業(yè)教育職能發(fā)展為成人學歷教育(與鄭州大學、昆明理工大學、云南開放大學等聯(lián)辦大學專科、本科學歷教育)、職業(yè)技能培訓(下崗工人再就業(yè)培訓、農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移培訓、25個工種培訓考證、出國人員勞務培訓、從業(yè)人員安全培訓等)、高等職業(yè)技術院校升學考試輔導、推薦學生就業(yè)等職能。與云南錫業(yè)職業(yè)技術學院聯(lián)辦(初中起點)五年制大專班。學校已形成了多元化、多層次的辦學模式,現(xiàn)正向國家級重點中等職業(yè)學校的目標邁進。
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