隨著雙減政策和普高升學(xué)率控制在50%的相關(guān)政策的發(fā)布,很多初中成績一般的學(xué)生在初中畢業(yè)后都只有選擇中等職業(yè)學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí),學(xué)得一技之長,滄州體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校就是很多承德和承德周邊的學(xué)生說青睞的學(xué)校,那么滄州體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校散打?qū)I(yè)怎么樣呢?專業(yè)招生要求是啥呢?
散打?qū)I(yè)介紹
散打?qū)I(yè)對(duì)抗性
散打運(yùn)動(dòng)的內(nèi)在特點(diǎn),決定了它以相互對(duì)抗的形式來表現(xiàn),所以散打的基本形式就是對(duì)抗性,這種對(duì)抗是在雙方掌握了散打的基本動(dòng)作和基本技術(shù);經(jīng)過一段的訓(xùn)練,在沒有固定格式的情況下,在規(guī)則規(guī)定的范圍內(nèi)進(jìn)行較技、較勇、較智,一分上下。
散打?qū)I(yè)民族性
武術(shù)散打是中華民族的優(yōu)秀文化遺產(chǎn),是在中國特定的社會(huì)歷史條件下逐漸演變發(fā)展形成的,因此它具有鮮明的民族特色。
中國散打不同于西洋拳擊,也不同于跆拳道;更不同于使用腿擊、肘撞、膝頂?shù)奶┤筒荒苡锰叽?,只能用掉、拌、擒方法的柔道等?xiàng)目;由于散打設(shè)擂比試,又不同于西方國家有攬繩的自由搏擊;也不同于日本的空手道、相撲、踢拳道、格斗術(shù),以及法國的踢拳等。
武術(shù)散打要求“遠(yuǎn)踢、近打、貼身摔”,它的民族形式不是凝固的,也不能理解為“過去形式”或“歷史形式”。民族形式有鮮明的時(shí)代性,因此形式不是單一的,而是多變的、演進(jìn)的。
招生對(duì)象:應(yīng)往屆初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷的社會(huì)青年符合報(bào)名條件均可到我校學(xué)習(xí)。
報(bào)名辦法:有志青年均可直接來電、來函報(bào)名,也可持戶口(身份證、畢業(yè)證)或相關(guān)證明直接到學(xué)校招生辦報(bào)名即可,額滿為止。
畢業(yè)待遇
1、凡我校畢業(yè)生經(jīng)考試合格,頒發(fā)國家承認(rèn)學(xué)歷的中專、大專、本科電子注冊(cè)畢業(yè)證書,同時(shí)按所學(xué)專業(yè)頒發(fā)《職業(yè)資格證》、《技術(shù)等級(jí)證》等證書;
2、凡我校畢業(yè)生,負(fù)責(zé)全部推薦工作,每名畢業(yè)生有三次推薦機(jī)會(huì),并對(duì)學(xué)生進(jìn)行跟蹤服務(wù)
3、學(xué)生畢業(yè)后三個(gè)月沒有推薦工作的(純屬學(xué)校原因),學(xué)校負(fù)責(zé)退還學(xué)生的全部學(xué)費(fèi)
滄州體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校散打?qū)I(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎
滄州體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校是一所職業(yè)學(xué)校,專業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù),報(bào)考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。
滄州體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校簡介
滄州體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校是滄州地區(qū)唯一的一所培養(yǎng)和輸送高水平體育后備人才的體育學(xué)校。1992年建校,經(jīng)過十余年建設(shè)發(fā)展,學(xué)校內(nèi)外部環(huán)境、場(chǎng)館建設(shè)、設(shè)施設(shè)備、教學(xué)訓(xùn)練、管理模式、辦學(xué)成果均取得顯著成效。成為一所廣大青少年展示體育特長,進(jìn)行專業(yè)培養(yǎng)、系統(tǒng)訓(xùn)練的特色學(xué)校。
學(xué)校占地147958平方米(222畝),總建筑面積45997平方米,固定資產(chǎn)6000余萬元。學(xué)校開設(shè)武術(shù)、散打、拳擊、跆拳道、田徑、籃球、足球、游泳、劃船、自行車等10個(gè)競(jìng)技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,均有相應(yīng)的訓(xùn)練場(chǎng)(館、房),其中綜合籃球訓(xùn)練館、24000平方米的田徑訓(xùn)練場(chǎng)均鋪設(shè)塑膠地面,達(dá)到國內(nèi)先進(jìn)水平。
學(xué)校有教學(xué)班13個(gè),訓(xùn)練隊(duì)10個(gè),在校生687人(含走訓(xùn)學(xué)生)。教職工119人,專任教師、教練75人,高級(jí)職稱的27人,中級(jí)職稱的54人,本科學(xué)歷的50人,市管專業(yè)技術(shù)拔尖人才2人。
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