大同盲聾職業(yè)中學(xué)是大同當(dāng)?shù)剡€不錯(cuò)的中等職業(yè)學(xué)校,學(xué)校環(huán)境好、師資強(qiáng)、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu),是很多初中畢業(yè)讀中職學(xué)校的同學(xué)的首選,學(xué)校的舞蹈表演專業(yè)也是學(xué)校的熱門專業(yè),受到不少同學(xué)的青睞,然而一些對(duì)學(xué)校還不是很了解的同學(xué)對(duì)舞蹈表演專業(yè)還不熟悉,還在猶豫,對(duì)此,老師就為同學(xué)們分享了大同盲聾職業(yè)中學(xué)舞蹈表演專業(yè)介紹以及專業(yè)招生要求,一起來看一下吧。
專業(yè)基本情況
現(xiàn)專業(yè)代碼 | 750202 |
基本學(xué)制 | 3-4年 |
原專業(yè)代碼 | 140900 |
原專業(yè)名稱 | 舞蹈表演(保留) |
對(duì)口高職專業(yè) | 舞蹈表演 |
對(duì)口本科專業(yè) | 舞蹈學(xué)、舞蹈編導(dǎo) |
培養(yǎng)人才目標(biāo) | 本專業(yè)培養(yǎng)舞蹈表演藝術(shù)人員。 |
舞蹈表演專業(yè)介紹
舞蹈表演專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)具備良好的職業(yè)道德素養(yǎng)以及健全的人格;具有創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)新精神;具有較扎實(shí)的舞蹈學(xué)、表演學(xué)理論知識(shí),能夠在舞蹈表演、創(chuàng)編方面達(dá)到較高的專業(yè)水準(zhǔn),善于把握本專業(yè)各種體裁作品的表演風(fēng)格;具有對(duì)各類舞蹈作品的鑒賞、分析和批評(píng)能力,具備策劃、組織、主持和管理各種舞蹈表演活動(dòng)的能力;具備從事與本專業(yè)相關(guān)教學(xué)、表演、創(chuàng)作、研究等方面專業(yè)素質(zhì)的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。
舞蹈表演專業(yè)主要課程
《藝術(shù)概論》、《舞蹈藝術(shù)概論》、《中外舞蹈史》、《舞蹈名作賞析》、《舞蹈美學(xué)》等。舞蹈人體科學(xué)領(lǐng)域基礎(chǔ)知識(shí)有:《舞蹈解剖學(xué)》、《運(yùn)動(dòng)生理學(xué)》、《運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)》、《運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)》等。舞蹈專業(yè)技術(shù)課程有:《芭蕾舞基礎(chǔ)訓(xùn)練》、《中國(guó)古典舞身韻》、《中國(guó)民族民間舞(含福建民間舞)》、《現(xiàn)代舞》、《舞蹈編創(chuàng)》、《中國(guó)古典舞技巧》等
舞蹈表演專業(yè)就業(yè)方向
畢業(yè)生可在文藝團(tuán)體、專業(yè)及普通學(xué)校、藝術(shù)館(站)、青少年宮、企事業(yè)單位等工作。舞蹈表演專業(yè)畢業(yè)生可從事舞蹈演員、舞蹈教學(xué)、輔導(dǎo)組織工作;青少年業(yè)余舞蹈教學(xué)排練;企業(yè)文化、社區(qū)文化和大型文化活動(dòng)的策劃、編導(dǎo)、排練等工作。
招生要求
1、年齡在14~20周歲之間的初、高中畢業(yè)生;
2、熱愛祖國(guó)、遵紀(jì)守法、舉止端莊,有志于從事鐵路服務(wù)事業(yè),具有較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)和良好的道德品質(zhì);
3、身高:男生165~175cm;女生160~170cm;
大同盲聾職業(yè)中學(xué)舞蹈表演專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎
大同盲聾職業(yè)中學(xué)是一所職業(yè)中學(xué),專業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù),報(bào)考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。
大同盲聾職業(yè)中學(xué)簡(jiǎn)介
大同市特殊教育學(xué)校創(chuàng)辦于1960年,是一所集聽障、視障、智障、自閉癥等殘疾兒童學(xué)前康復(fù)、義務(wù)教育、普通高中、職業(yè)高中教育為一體的綜合性特殊教育學(xué)校。學(xué)校占地面積6000平方米,建筑面積5600平方米?,F(xiàn)有教職工66名,專任教師62名,本科以上學(xué)歷達(dá)86%。目前有22個(gè)教學(xué)班,在冊(cè)學(xué)生242人,送教上門學(xué)生33名。
大同盲聾職業(yè)中學(xué)教學(xué)特色近年來,學(xué)校秉承“讓學(xué)生開心,讓教師舒心,讓家長(zhǎng)放心,讓社會(huì)滿意”的辦學(xué)宗旨,精細(xì)化管理見成效,師生一家見真情,共同進(jìn)步,共同成長(zhǎng),形成了獨(dú)具特色的辦學(xué)與管理模式。教師隊(duì)伍得到了進(jìn)一步強(qiáng)化。提出“正師風(fēng)、守規(guī)矩、修師德、強(qiáng)師能、看主流、比思想、曬能力、爭(zhēng)貢獻(xiàn)”的24字行為準(zhǔn)則,涌現(xiàn)出大批優(yōu)秀教師,先后有22名教師被評(píng)為省市教學(xué)能手、模范教師、優(yōu)秀教師,27名教師在國(guó)家、省、市級(jí)講課比賽中獲獎(jiǎng);教育科研成果斐然。三次承擔(dān)全國(guó)課題研究實(shí)驗(yàn),均獲科研成果一等獎(jiǎng)。醫(yī)教結(jié)合、送教上門成效明顯。
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