萬源大竹河職業(yè)中學(xué)是達(dá)州一所非常不錯(cuò)的中等職業(yè)學(xué)校,很多達(dá)州以及達(dá)州周邊的初中畢業(yè)生準(zhǔn)備報(bào)名萬源大竹河職業(yè)中學(xué),但是卻苦于對(duì)學(xué)校的幼兒保育專業(yè)和專業(yè)招生要求不是很了解,所以還沒有報(bào)名,對(duì)此,老師為同學(xué)們?cè)敿?xì)的介紹了萬源大竹河職業(yè)中學(xué)幼兒保育專業(yè)以及專業(yè)招生要求,一起來看一下吧。
專業(yè)基本情況
現(xiàn)專業(yè)代碼 | 770101 |
基本學(xué)制 | 3年 |
原專業(yè)代碼 | 160200 |
原專業(yè)名稱 | 幼兒保育(保留) |
對(duì)口高職專業(yè) | 學(xué)前教育 |
對(duì)口本科專業(yè) | 學(xué)前教育 |
培養(yǎng)人才目標(biāo) | 本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)前教育的教學(xué)或輔助人員。 |
幼兒保育專業(yè)介紹
核心課程:文化基礎(chǔ)課,幼兒教育心理學(xué)、幼兒衛(wèi)生保健、聲樂、舞蹈、美術(shù)、幼兒教師口語、幼兒因教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐、學(xué)前教育學(xué)、幼兒游戲理論幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)幼兒國玩教具制作等。
就業(yè)方向:幼兒園、早教機(jī)構(gòu)、托幼機(jī)構(gòu)從事幼兒保育及教學(xué)管理工作,或家教、幼兒相關(guān)報(bào)社、雜志、傳媒任采編及傳媒策劃、辦公窒文員、助理、兒童用品公司開發(fā)顧問等。
招生對(duì)象:招收符合條件的初中生,普高畢業(yè)生,職高畢業(yè)生,中專/技校畢業(yè)生以及社會(huì)社會(huì)青年等。
報(bào)名方式
1.新生憑個(gè)人身份證、戶口、畢業(yè)證等證件到我校招生辦面試合格即可報(bào)讀,中、高考成績作為參考依據(jù)。
2.新生報(bào)名時(shí)需提交本人身份證復(fù)印件、戶口本復(fù)印件、畢業(yè)證書復(fù)印件、一寸紅底照片8張、兩寸藍(lán)底照片4張。
萬源大竹河職業(yè)中學(xué)幼兒保育專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎
萬源大竹河職業(yè)中學(xué)是一所職業(yè)中學(xué),專業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù),報(bào)考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。
萬源大竹河職業(yè)中學(xué)簡(jiǎn)介
萬源市大竹河職業(yè)中學(xué)始建于1964年,學(xué)校位于秦巴山區(qū)腹地的“漢江第一漂”、“八百里倒流河”——任河河畔、302省道旁,校園依山傍水,綠樹成蔭,環(huán)境優(yōu)雅。整個(gè)學(xué)校占地9764㎡,教學(xué)樓、綜合樓、實(shí)驗(yàn)樓、學(xué)生公寓等建筑面積近5600㎡?,F(xiàn)有教職工40人,13個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生770余人。學(xué)校圖書上萬冊(cè),多媒體教室、遠(yuǎn)程教育室、標(biāo)準(zhǔn)的理化實(shí)驗(yàn)室、視頻臺(tái)、校園網(wǎng)、以及教儀設(shè)備等一應(yīng)盡有,是大竹片區(qū)唯一一所市級(jí)職中。
46載風(fēng)雨歷程,大竹職中教育教學(xué)成果累累,培養(yǎng)出數(shù)以千計(jì)的建設(shè)人才,為推動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到了巨大的作用。學(xué)校多次被上級(jí)部門評(píng)為“依法治校合格學(xué)校”、“法制教育先進(jìn)單位”、“衛(wèi)生先進(jìn)單位”、“文明單位”、“常規(guī)管理示范學(xué)校”、“綠色環(huán)保學(xué)校”、“平安校園”等。學(xué)校擁有一支師德高尚、業(yè)務(wù)較強(qiáng)的教師團(tuán)隊(duì),辦學(xué)目標(biāo):學(xué)校——規(guī)范加特色,教師——一專加多能,學(xué)生——合格加特長。
學(xué)校始終堅(jiān)持“以人為本,全面發(fā)展”的教育思想和“強(qiáng)管理、樹形象、抓質(zhì)量、謀發(fā)展”的辦學(xué)理念,大力實(shí)施素質(zhì)教育,努力推進(jìn)新課改,教育教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)水平穩(wěn)步上升,贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。教師鑄就崇尚“愛生、善教、誨人不倦”的教風(fēng),學(xué)生養(yǎng)成“尊師、好學(xué)、學(xué)而不厭”的學(xué)風(fēng),一所校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、質(zhì)量高、學(xué)生成才、家長滿意、社會(huì)認(rèn)可的學(xué)校已經(jīng)形成。
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