同學(xué)們?cè)诹私庖凰鶎W(xué)校的時(shí)候一定要了解清楚學(xué)校的分?jǐn)?shù)線,然后在根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)情況,看自己是否適合這所學(xué)校。學(xué)校分?jǐn)?shù)線會(huì)根據(jù)每年報(bào)考的人數(shù)以及考試題目的難易度有所改變,所以每年學(xué)校的分?jǐn)?shù)線都是不一樣的,但是分?jǐn)?shù)的浮動(dòng)也不會(huì)有很大,同學(xué)們?cè)诓樵儠r(shí),也是能參考?xì)v年的錄取分?jǐn)?shù)情況。
山西普高最低錄取分?jǐn)?shù)線
地區(qū) |
最低錄取分?jǐn)?shù)線 |
運(yùn)城 |
438 |
山西普通高中最低錄取分?jǐn)?shù)線表格
地區(qū) |
最低錄取分?jǐn)?shù)線 |
忻州 |
400 |
臨汾 |
414 |
代縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)設(shè)施
我們秉承“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方向,制定了一套較為完善的管理制度,形成了“文明、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新、卓越”的校風(fēng)。在為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)新型實(shí)用人才的同時(shí),還為對(duì)口高校輸送了許多合格新生,從去年到現(xiàn)在,與我縣勞動(dòng)、安檢、衛(wèi)生,教育等部門合作,舉行各類培訓(xùn)860余人次,2010年對(duì)口升學(xué)本??乒?2人,為我縣經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展發(fā)揮了一定的作用。
隨著時(shí)代的發(fā)展,學(xué)校也在與時(shí)俱進(jìn)。但不可否認(rèn)的是,我們還有許多困難,主要表現(xiàn)在:一、是社會(huì)對(duì)職業(yè)學(xué)校的認(rèn)識(shí)不足,學(xué)校生源質(zhì)量較差。許多家長對(duì)職業(yè)學(xué)校存在偏見,一直認(rèn)為考不讓普高才上職高,這勢必制約著職業(yè)高中的發(fā)展;二、是由于學(xué)校需要投資較大,而收費(fèi)較少,政府投資又極為有限,致使我校專業(yè)教師和實(shí)訓(xùn)基地、設(shè)施空缺,遠(yuǎn)不能滿足培養(yǎng)技能型人才的需要。我們相信:隨著社會(huì)的發(fā)展,職業(yè)學(xué)校會(huì)越來越被社會(huì)所認(rèn)可,縣委、縣政府也會(huì)給予更大力度的支持,代縣的職業(yè)教育的明天一定更加美好!
代縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資力量
代縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所公辦全日制職業(yè)高中,創(chuàng)辦于1983年,于2009年8月遷入現(xiàn)址,學(xué)校占地面積31677m2(47.5畝),建筑面積10394m2。這里交通便利,環(huán)境優(yōu)雅,設(shè)施基本齊全,師資力量較為雄厚,是一個(gè)理想的辦學(xué)場所。學(xué)?,F(xiàn)有專任教師68人,其中,文化課教師38人,專業(yè)課教師25人,雙師型教師5人。專任教師中高級(jí)教師3人,一級(jí)教師30人。學(xué)?,F(xiàn)有學(xué)生338人,課程除開設(shè)語、數(shù)、英等文化課外,還開設(shè)計(jì)算機(jī)、機(jī)電、工民建、醫(yī)衛(wèi)、財(cái)會(huì)、等專業(yè)課。
同學(xué)們?cè)诓樵兊街锌汲煽兒?,馬上就要投入到學(xué)校志愿的填報(bào)中,想知道自己的分?jǐn)?shù)是否滿足到達(dá)學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù),就要提前了解學(xué)校的招生錄取分?jǐn)?shù)線。如果同學(xué)們達(dá)到了學(xué)校的分?jǐn)?shù)要求,那么接下來就可以準(zhǔn)備報(bào)考的事情了,希望同學(xué)們都找到自己喜歡的學(xué)校,并被學(xué)校順利地錄取。