現(xiàn)在每個(gè)城市每個(gè)地區(qū)都開(kāi)設(shè)了很多的學(xué)校,同學(xué)在選擇學(xué)校的時(shí)候要根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)選擇適合自己的學(xué)校,有同學(xué)咨詢(xún)貴陽(yáng)實(shí)驗(yàn)二中怎么樣,學(xué)校招生老師針對(duì)這一問(wèn)題做了一些介紹,下面我們來(lái)了解一下吧。
學(xué)校簡(jiǎn)介
發(fā)展歷程及校景截止2006年有教職工171人,48個(gè)教學(xué)班、3000余名學(xué)生。特級(jí)教師2人,高級(jí)教師55人,國(guó)家級(jí)骨干教師2人,省級(jí)骨干教師12人。市級(jí)中青年骨干教師19人。據(jù)有關(guān)資料顯示,為貴陽(yáng)市名師最多的初中。
教學(xué)模式
自建校起,學(xué)校認(rèn)真貫徹黨的教育方針,始終堅(jiān)持以德育為首,以教學(xué)為中心,管理科學(xué)化,治校嚴(yán)謹(jǐn)化,注重學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展和學(xué)生身心的健康發(fā)展。深入進(jìn)行課堂教學(xué)改革,努力探索素質(zhì)教育新路子,做到”四個(gè)堅(jiān)持”。
學(xué)校管理
即堅(jiān)持嚴(yán)格科學(xué)的管理形式“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng),學(xué)風(fēng);堅(jiān)持以發(fā)展學(xué)生為本,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力;堅(jiān)持教育與教研相結(jié)合的教改實(shí)驗(yàn),走科研興校,科研促教的路子;堅(jiān)持德育為首,開(kāi)展廣泛的課內(nèi)外愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。
文化價(jià)值:學(xué)校的發(fā)展是教師的成長(zhǎng),教師成長(zhǎng)與學(xué)校發(fā)展同步。
文化精神:博學(xué)健體,才高求美,厚德篤教,明理至善。
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