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職業(yè)教育的未來發(fā)展趨勢會是什么樣

來源:網(wǎng)絡(luò)整理 2021-07-07 917

  職業(yè)教育的未來發(fā)展趨勢會是什么樣?這是近段時間大家都非常關(guān)心的問題,職業(yè)教育的發(fā)展趨勢就是快速培養(yǎng)實用性技術(shù)人才,重點(diǎn)在于技術(shù)技能的培養(yǎng),補(bǔ)充技術(shù)工作崗位的人才不足。我國職業(yè)教育的重點(diǎn)是對城鄉(xiāng)需要就業(yè)人員進(jìn)行職業(yè)技能培訓(xùn),對在崗人員進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn),培養(yǎng)高技能人才。使無業(yè)者有業(yè),使有業(yè)者樂業(yè)。下面是老師做的詳細(xì)介紹,一起來看看!

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  目前,我國高等職業(yè)教育取得了長足的進(jìn)步,高等職業(yè)教育體系初步形成。大力發(fā)展是政府和教育行政部門對高等職業(yè)教育的共識。隨著政策環(huán)境的不斷改善、當(dāng)前社會對高級技術(shù)人才需求的不斷膨脹,高等職業(yè)教育堅實的理論基礎(chǔ)和,工學(xué)結(jié)合的教學(xué)特點(diǎn),越來越多的人傾向于職業(yè)教育,選擇成為高級藍(lán)領(lǐng)。職業(yè)教育規(guī)模不斷擴(kuò)大,招生人數(shù)不斷上升,教學(xué)水平也取得了快速發(fā)展。與此同時,高等職業(yè)教育的發(fā)展機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。

  我國高等職業(yè)教育的發(fā)展與社會經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步存在很強(qiáng)的不相容性。在許多人看來,高等職業(yè)教育仍然缺乏應(yīng)有的吸引力。人們帶著有色眼鏡看待高等職業(yè)教育,認(rèn)為它只是高考失利或成績不好情況下的“備胎”。選擇高等職業(yè)教育的學(xué)生往往是被動的。這種無奈的選擇和尷尬無疑對高職教育的健康發(fā)展產(chǎn)生了非常負(fù)面的影響,從而在一定程度上造成了高職教育雜病的不健康狀態(tài)。辦學(xué)的盲目性和辦學(xué)的模糊性并存。

  縱觀近年來高職教育的發(fā)展,辦學(xué)中存在浮躁心理,專業(yè)設(shè)置、教學(xué)過程、教學(xué)方法等模式都是照搬本科院校的模式。這種功利盲目的辦學(xué)模式,無疑是一種貓畫虎的行為。顯然,高職教育并沒有付諸實踐,同時也沒有突出高職教育工學(xué)結(jié)合的特點(diǎn)。辦學(xué)理念的模糊性和辦學(xué)目標(biāo)的盲目性嚴(yán)重阻礙了高等職業(yè)教育的發(fā)展。這種心態(tài)無疑會降低高職院校在人們心目中的地位,從而形成越來越差、走下坡路的惡性循環(huán)。

  人們對純閱讀知識的認(rèn)可度更高,而高職教育存在歧視。技術(shù)工人和雜工的不良標(biāo)簽都暴露了社會對高等職業(yè)教育的不認(rèn)可,社會風(fēng)氣影響了高等職業(yè)教育的招生和發(fā)展。雖然入學(xué)人數(shù)有所增加,但學(xué)生的質(zhì)量和水平相對較低,因為高中學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生大多選擇了正規(guī)的大學(xué)教育,繼續(xù)把閱讀作為自己未來的出路。高職學(xué)校的非正式化是很多學(xué)生的共識,所以很少有學(xué)生直接選擇高職教育。

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  政府要著力抓好以下四個方面的工作:

  1、合理調(diào)整教育結(jié)構(gòu),重點(diǎn)加強(qiáng)職業(yè)教育。教育結(jié)構(gòu)調(diào)整總的方向是,普及和鞏固義務(wù)教育,大力發(fā)展職業(yè)教育,提高高等教育質(zhì)量。無論是中等教育還是高等教育,都要擴(kuò)大職業(yè)教育的規(guī)模。

  2、推進(jìn)體制機(jī)制創(chuàng)新,形成多元化辦學(xué)格局。積極辦好公辦職業(yè)院校,大力發(fā)展民辦職業(yè)教育,充分發(fā)揮企業(yè)、行業(yè)和社會力量舉辦職業(yè)教育的積極性。

  3、以就業(yè)為導(dǎo)向,提高職業(yè)院校辦學(xué)水平和質(zhì)量。深化教學(xué)改革,注重學(xué)以致用,搞好以敬業(yè)和誠信為重點(diǎn)的職業(yè)道德教育,突出學(xué)生的動手能力和職業(yè)技能訓(xùn)練。職業(yè)教育要面向企業(yè),培養(yǎng)企業(yè)需要的人才。

  4、重視發(fā)展面向農(nóng)村的職業(yè)教育,提高廣大農(nóng)民的職業(yè)技能和轉(zhuǎn)移就業(yè)能力。

  職業(yè)教育的未來發(fā)展趨勢會是什么樣?通過以上的了解,想必大家對職業(yè)教育的發(fā)展趨勢也有了了解,職業(yè)教育未來的發(fā)展方向是相當(dāng)不錯的,國家非常重視職業(yè)教育,并且會有很多人都會接受這種教育。

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