問:重慶男生可不可以讀護(hù)理學(xué)校?
答:在重慶,男生當(dāng)然是可以讀護(hù)理學(xué)校的,因為護(hù)理學(xué)校其實(shí)是有很多專業(yè)比較適合男生去選擇就讀的,那么對于想要報讀護(hù)理學(xué)校的男同學(xué)們來說,大家要提前想好自己未來的發(fā)展方向是什么,這樣才好為大家匹配相對應(yīng)的專業(yè),才能夠更好地去學(xué)習(xí)相關(guān)的技能技術(shù)知識,接下來就一起來看看有哪所學(xué)校值得推薦給男生吧。
男生讀護(hù)理學(xué)校的優(yōu)勢
現(xiàn)在醫(yī)院里可以看到許多年輕的男護(hù)士。據(jù)了解,男護(hù)士有時比女護(hù)士更“吃香”。在衛(wèi)校學(xué)習(xí)的男護(hù)士本來就少,畢業(yè)后就業(yè)率幾乎達(dá)到100%,工資甚至比女護(hù)士要高。
男人相對于女人來說就有先天的優(yōu)勢。力氣大,靈活性好,反應(yīng)能力強(qiáng)。在應(yīng)對突發(fā)情況,搬運(yùn)患者的時候更能夠得心應(yīng)手。男生相對于女生來說,給人更加具有安全感。因為男生高大魁梧,可以給人一種安全感,病人也比較放心。
男生升遷的機(jī)會大。從我國護(hù)士行業(yè)的數(shù)據(jù)來看,95%都是女生,男生只占到了5%。而且最重要的一點(diǎn),男生沒有產(chǎn)假,可以專心的工作,醫(yī)院比較喜歡男護(hù)士也有這一點(diǎn)的成分,所以升遷的機(jī)會比女生大。
推薦男生就讀的護(hù)理學(xué)校—重慶渝西衛(wèi)生學(xué)校
辦學(xué)規(guī)模
學(xué)校現(xiàn)有護(hù)理、藥劑、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)、中醫(yī)養(yǎng)身保健、眼視光與配鏡5個專業(yè)。擁有多媒體教室100余間,專業(yè)實(shí)訓(xùn)室20余間,各類醫(yī)療設(shè)施設(shè)備總價值達(dá)1200余萬元。學(xué)校與重醫(yī)附屬永川醫(yī)院、永川區(qū)中醫(yī)院、永川區(qū)人民醫(yī)院、重慶市腫瘤醫(yī)院等30余家綜合性醫(yī)院建立了長期合作關(guān)系,供學(xué)生見習(xí)實(shí)習(xí);與8家制藥企業(yè)、6家養(yǎng)老機(jī)構(gòu)簽訂了合作協(xié)議,滿足學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)需求。學(xué)校實(shí)行全封閉式管理,家校共育,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣。
廣大教師踔厲奮發(fā),為培養(yǎng)“人品第一、技能第一、對口就業(yè)率第一、升學(xué)率第一”的目標(biāo)而努力奮斗。近年來,學(xué)生升學(xué)率保持在98%以上,對口就業(yè)率保持在97%以上,學(xué)生護(hù)士資格考試通過率始終保持在86%以上。
學(xué)校簡介
重慶市渝西衛(wèi)生學(xué)校是由重慶市教委、重慶市衛(wèi)健委批準(zhǔn)成立的醫(yī)衛(wèi)類全日制普通中等專業(yè)學(xué)校,已有三十余年的辦學(xué)歷史。學(xué)校位于茶竹飄香的西部職教基地——重慶市永川區(qū),坐落于永川區(qū)海棠大道吉之匯西側(cè),占地160畝,可容納6000人規(guī)模,現(xiàn)有全日制在校生3000余人。學(xué)校按中式園林風(fēng)格建設(shè),設(shè)施齊全,環(huán)境優(yōu)美。
學(xué)校師資力量雄厚,現(xiàn)在教職員工182人,其中專任教師156人,管理人員26人。專任教師中,高級職稱教師占28%,中級職稱教師占52%;研究生學(xué)歷占25%,本科學(xué)歷占65%;“雙師型”占53%,兼職教師占22%。辦學(xué)30余年來,學(xué)校本著“錯位發(fā)展出特色,夯實(shí)基礎(chǔ)鑄品牌”的發(fā)展思路,恪守“德育為首、理技夠用、升學(xué)為重”的育人方針,培養(yǎng)的醫(yī)衛(wèi)人才遍及大江南北,大多就業(yè)于重慶市各級醫(yī)院,在北京、深圳、西藏等地知名醫(yī)院也有我校學(xué)子。
男生是可以選擇就讀護(hù)理學(xué)校的,并且也有著很大的優(yōu)勢,所以同學(xué)們應(yīng)該提早去發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn),選擇一所適合的護(hù)理學(xué)校去報讀吧,上述推薦的這所學(xué)校對于男生來說就是非常適合,可供同學(xué)們進(jìn)行參考。