綿陽(yáng)的職業(yè)學(xué)校還是非常多的,一些想要報(bào)名綿陽(yáng)廣播電視大學(xué)的同學(xué)且想要讀英語(yǔ)專業(yè)的同學(xué)都在問(wèn),學(xué)校有沒有英語(yǔ)專業(yè),對(duì)此,老師可以明確告訴同學(xué)們,綿陽(yáng)廣播電視大學(xué)開設(shè)有英語(yǔ)專業(yè),下面就是老師對(duì)綿陽(yáng)廣播電視大學(xué)的招生專業(yè)有哪些以及學(xué)校英語(yǔ)專業(yè)的介紹,一起來(lái)看一下吧。
綿陽(yáng)廣播電視大學(xué)招生專業(yè)有哪些
專業(yè)名稱 | 層次 |
英語(yǔ)專業(yè) | 中專專業(yè) |
畜牧獸醫(yī) | 中專專業(yè) |
旅游 | 中專專業(yè) |
家政服務(wù) | 中專專業(yè) |
社會(huì)工作 | 中專專業(yè) |
機(jī)械制造與自動(dòng)化 | 中專專業(yè) |
物業(yè)管理 | 中專專業(yè) |
行政管理 | 中專專業(yè) |
物流管理 | 中專專業(yè) |
綿陽(yáng)廣播電視大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)介紹
英語(yǔ)專業(yè)簡(jiǎn)述
英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)言、文學(xué)、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、外交、社會(huì)文化等方面基本理論和基本知識(shí),受到英語(yǔ)聽、說(shuō)、讀、寫、譯等方面的良好的技巧訓(xùn)練,掌握一定的科研方法,具有從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的業(yè)務(wù)水平及較好的素質(zhì)和較強(qiáng)能力。
英語(yǔ)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
英語(yǔ)專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)和比較廣泛的科學(xué)文化知識(shí),能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的英語(yǔ)高級(jí)專門人才。
英語(yǔ)專業(yè)方言
英語(yǔ)是一種多中心語(yǔ)言。由于英語(yǔ)的使用范圍極為廣泛,不可避免地出現(xiàn)了各種地區(qū)性變體。語(yǔ)言學(xué)家已經(jīng)不再把倫敦或英國(guó)上層人士的英語(yǔ)作為唯一的標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)。除英國(guó)英語(yǔ)外,最重大的是北美英語(yǔ)和澳新英語(yǔ)。
自從17、18世紀(jì),美國(guó)英語(yǔ)、加拿大英語(yǔ)、澳大利亞英語(yǔ)、新西蘭英語(yǔ)開始成為獨(dú)特的方言。它們也各有自己的地區(qū)性的語(yǔ)詞、語(yǔ)法和語(yǔ)音。其他像印度英語(yǔ)、東南亞英語(yǔ)、加勒比地區(qū)英語(yǔ)和非洲某些新興國(guó)家的英語(yǔ),都各自受到了當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言影響、具有語(yǔ)音和詞匯上的特點(diǎn)。
英語(yǔ)的主要方言在語(yǔ)音上有著相當(dāng)明顯的差別,拼寫的差別則較小。一般人們以一些學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)的辭書作為標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ),例如《牛津英語(yǔ)詞典》等。
在學(xué)術(shù)、科技文章方面,來(lái)自各國(guó)作者使用的是一種共同文體。第二次世界大戰(zhàn)以前,“美式英語(yǔ)”這個(gè)術(shù)語(yǔ)通常被理解為美國(guó)人特有的語(yǔ)詞和語(yǔ)法,在當(dāng)時(shí)的一些“純潔主義”的英國(guó)文人看來(lái),它不是純正的英文,但到了第二次世界大戰(zhàn)前后,“美式英語(yǔ)”一詞的概念逐漸變了,只指在美國(guó)本土上使用的英語(yǔ),而不論其與英國(guó)英語(yǔ)的異同。
在第二次世界大戰(zhàn)以后,由于美國(guó)的大眾傳播媒介迅速發(fā)展,美國(guó)英語(yǔ)已反過(guò)來(lái)對(duì)其他方言產(chǎn)生影響,并且正在日益擴(kuò)大這種影響。
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