通信工程專業(yè)怎么樣?通信網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用專業(yè)針對(duì)當(dāng)前數(shù)字化轉(zhuǎn)型時(shí)期ICT人才短缺,緊跟技術(shù)發(fā)展的步伐,讓學(xué)生掌握最新的移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化技能、具備計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理所需的路由交換、網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)和實(shí)踐能力,熟悉云計(jì)算、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)等基本技術(shù),能從事云計(jì)算系統(tǒng)建設(shè)及運(yùn)維等工作。本篇文章是老師對(duì)貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院的通信工程專業(yè)怎么樣?這一問題的介紹,感興趣可以一起來看看!
通信工程專業(yè)介紹
通信技術(shù)專業(yè)針對(duì)當(dāng)前數(shù)字化轉(zhuǎn)型時(shí)期ICT人才短缺,緊跟技術(shù)發(fā)展的步伐,讓學(xué)生掌握最新的移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化技能、具備計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理所需的路由交換、網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)和實(shí)踐能力,熟悉云計(jì)算、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)等基本技術(shù),能從事云計(jì)算系統(tǒng)建設(shè)及運(yùn)維等工作。
主要課程
基礎(chǔ)課程:語文、數(shù)學(xué)、英語、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與應(yīng)用、職業(yè)道德與法律、經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)、哲學(xué)與人生。
專業(yè)課程:電路理論與應(yīng)用的系列課程、計(jì)算機(jī)技術(shù)系列課程、信號(hào)與系統(tǒng)、電磁場(chǎng)理論、數(shù)字系統(tǒng)與邏輯設(shè)計(jì)、數(shù)字信號(hào)處理、通信原理。
實(shí)訓(xùn)課程:通信技術(shù)應(yīng)用實(shí)訓(xùn),Vb程序設(shè)計(jì)與實(shí)訓(xùn),網(wǎng)絡(luò)安全維護(hù)實(shí)訓(xùn)等。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)畢業(yè)生從事無線通信網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化,網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計(jì),網(wǎng)絡(luò)工程建設(shè),通信網(wǎng)絡(luò)調(diào)測(cè),系統(tǒng)運(yùn)維,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支持,網(wǎng)絡(luò)安全管理,網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用開發(fā),云計(jì)算系統(tǒng)建設(shè),云計(jì)算系統(tǒng)運(yùn)維等工作崗位。
就業(yè)前景
就業(yè)方向:
通信技術(shù)專業(yè)畢業(yè)后在企事業(yè)單位從事計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理工作,在信息通信類企業(yè)從事網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)工程建設(shè)、無線網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化、售前及售后技術(shù)支持等工作,還可以從事無線通信網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化、網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)工程建設(shè)、通信網(wǎng)絡(luò)調(diào)測(cè)、系統(tǒng)運(yùn)維、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支持、網(wǎng)絡(luò)安全管理、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用開發(fā)、云計(jì)算系統(tǒng)建設(shè)、云計(jì)算系統(tǒng)運(yùn)維等工作崗位。
行業(yè)前景:
信息通信已經(jīng)成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的支柱和先導(dǎo)產(chǎn)業(yè),從2010年到2018年,移動(dòng)電話用戶8年間就增長(zhǎng)了74倍,到2018年達(dá)到10.96億,行業(yè)增長(zhǎng)形勢(shì)迅猛。計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)、多媒體的飛速發(fā)展和廣泛應(yīng)用極大地推動(dòng)了通信技術(shù)專業(yè)發(fā)展,4G技術(shù)的發(fā)展讓人們的通訊手段變得更加豐富多彩,計(jì)算機(jī)與通訊技術(shù)相結(jié)合,使得現(xiàn)代通信正經(jīng)歷著一場(chǎng)“革命”。具有良好發(fā)展前景的通信行業(yè),已成為社會(huì)經(jīng)濟(jì)的龍頭,正在引領(lǐng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,必將對(duì)信息化社會(huì)建設(shè)起到關(guān)鍵的決定性作用。
就業(yè)前景:
據(jù)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查顯示,通信技術(shù)專業(yè)2018屆畢業(yè)生半年后就業(yè)率與薪資均高于同屆本科畢業(yè)生平均水平,近三年的就業(yè)率分別是2016(95%-100%)、2017(95%-100%)、2018(95%-100%),對(duì)于適合并有志于成為網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和數(shù)據(jù)傳遞分析師、電子工程師等電氣信息類專業(yè)人士的考生是較好的選擇。近年來國(guó)家大力建設(shè)通信技術(shù),因此此專業(yè)的人才需求量大,特別是5G技術(shù)的在我國(guó)研發(fā),再一次加大通信工程技術(shù)人員需求量,就業(yè)前景比較樂觀。
貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介:
貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1938年,歷經(jīng)貴州省立畢節(jié)師范學(xué)校、畢節(jié)半耕半讀師范學(xué)校、畢節(jié)師范專科學(xué)校等時(shí)期。1993年,教育部定名為畢節(jié)師范高等專科學(xué)校。2005年3月,畢節(jié)師范高等專科學(xué)校與畢節(jié)教育學(xué)院合并組建畢節(jié)學(xué)院,成為全日制普通本科高等學(xué)校。2014年5月,經(jīng)教育部批準(zhǔn),畢節(jié)學(xué)院更名為貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院。
學(xué)校系教育部“對(duì)口支援西部地區(qū)高等學(xué)校計(jì)劃”對(duì)口支援項(xiàng)目高校、全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校、國(guó)家百所產(chǎn)教融合應(yīng)用型項(xiàng)目建設(shè)高校、教育部“科學(xué)工作能力提升計(jì)劃(百千萬工程)”首批項(xiàng)目試點(diǎn)院校、全國(guó)國(guó)防教育特色學(xué)校、國(guó)家級(jí)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地、貴州省轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)高校、貴州省教育綜合改革試點(diǎn)高校、貴州省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校。
貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院的通信工程專業(yè)怎么樣?對(duì)以上信息的了解,大家對(duì)這個(gè)專業(yè)也有了更深入的認(rèn)識(shí)。專業(yè)培養(yǎng)具備通信基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí),系統(tǒng)掌握現(xiàn)代通信技術(shù),能在信息通 信領(lǐng)域從事科學(xué)研究、工程設(shè)計(jì)、設(shè)備制造、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)、技術(shù)管理的工程科技人才。若你還想了解更多專業(yè)信息,可直接咨詢右側(cè)在線咨詢處!