學(xué)生在選擇一所學(xué)校的時(shí)候,就可以知道每所學(xué)校的網(wǎng)站網(wǎng)址都是有所不同的,而且學(xué)生還可以知道每所學(xué)校的網(wǎng)站網(wǎng)址都是可以用于選擇學(xué)校的,甚至是從自己的情況來決定是否就讀這所學(xué)校。這便是需要學(xué)生去了解的有關(guān)學(xué)校的網(wǎng)站網(wǎng)址。
鳳慶縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)平臺(tái)網(wǎng)址:整理中
鳳慶縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)拓展閱讀
學(xué)校堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力為本位”的職業(yè)教育辦學(xué)方針,堅(jiān)持以辦人民滿意的職業(yè)學(xué)校為宗旨。根據(jù)“以德立身,以技立業(yè),以言業(yè)行”的校訓(xùn),逐步確立了“厚德強(qiáng)能、強(qiáng)化特色、精細(xì)管理、科學(xué)發(fā)展”的辦學(xué)理念,形成了“以德立身,以技立業(yè),以言立行””的校訓(xùn)、“嚴(yán)細(xì)、文明、求實(shí)、進(jìn)取”的校風(fēng)、“勤教、鉆研、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)和“博學(xué)、誠信、求索、篤行”的學(xué)風(fēng)。不斷強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)、特色意識(shí),緊緊圍繞全縣產(chǎn)業(yè)發(fā)展和人才市場需求,做到培養(yǎng)目標(biāo)面向市場、專業(yè)設(shè)置瞄準(zhǔn)市場、技能鑒定緊跟市場、學(xué)員就業(yè)服務(wù)市場,實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)有特色,專業(yè)設(shè)置有特點(diǎn),學(xué)員技能有特長,以培訓(xùn)促就業(yè),以培訓(xùn)促創(chuàng)業(yè),為鳳慶的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、和諧社會(huì)作貢獻(xiàn)。
具有初級(jí)職稱23人,雙師型教師9人。截止到目前,畢業(yè)學(xué)生共1320人,受到了用人單位的好評(píng),總就業(yè)率達(dá)97%。學(xué)校從2004年開始擴(kuò)大招生規(guī)模,開展多種辦學(xué)模式的試點(diǎn),與各地市殘聯(lián)開辦校外班;為提高全省殘疾人體育運(yùn)動(dòng)水平而開設(shè)的體育尖子班;與廣州中醫(yī)藥大學(xué)合辦盲人針灸推拿大專班;與華南師范大學(xué)合作開展殘疾人高等學(xué)歷現(xiàn)代遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育等。
學(xué)生在選擇一所學(xué)校的時(shí)候,就可以知道每所學(xué)校的網(wǎng)站網(wǎng)址都是有所不同的,甚至有時(shí)候?qū)W生還可以了解到有關(guān)學(xué)校的校園風(fēng)光等。如果想要了解更多有關(guān)于學(xué)校的網(wǎng)站網(wǎng)址,學(xué)生是可以去關(guān)注有關(guān)學(xué)校的網(wǎng)站信息。