每個學(xué)生都是有很多的學(xué)習(xí)階段，不同的階段應(yīng)該學(xué)習(xí)的知識和成長都是不一樣的，學(xué)生做好選擇一個交通方便的學(xué)校，現(xiàn)在社會讀書也是見世面的一種形式。那么，小編就畢節(jié)農(nóng)業(yè)學(xué)校的招生辦電話進行詳細的介紹。
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畢節(jié)農(nóng)業(yè)學(xué)校藥用植物栽培與加工專業(yè)介紹
培養(yǎng)目標
藥用植物栽培加專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟體制和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)及社會進步需要，具備藥材生產(chǎn)基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能及相關(guān)的知識和能力，能從事中藥材生產(chǎn)、加工、檢驗、經(jīng)營管理的高級應(yīng)用型技術(shù)人才，從事藥用植物生產(chǎn)、初加工工作的應(yīng)用型專門人才。
培養(yǎng)要求
藥用植物栽培加專業(yè)掌握本專業(yè)必需的藥用植物生產(chǎn)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識;了解藥用植物新科技成果和技術(shù);具有從事生產(chǎn)技術(shù)工作和經(jīng)營管理的能力;掌握現(xiàn)代現(xiàn)代中藥栽培技術(shù)的基本理論、基本知識和基本技能，能獨立解決中藥栽培與生產(chǎn)技術(shù)領(lǐng)域和生產(chǎn)實踐中相關(guān)的理論與技術(shù)問題，懂市場、懂管理。
主要課程
藥用植物學(xué)、藥用微生物學(xué)、植物遺傳育種學(xué)、中藥基礎(chǔ)理論、區(qū)域氣象學(xué)、土壤肥料學(xué)、植物生理學(xué)藥栽試驗與生物統(tǒng)計、藥用植物生態(tài)學(xué)藥用植物病理學(xué)、藥用植物昆蟲學(xué)、中藥分析化學(xué)與鑒定、中藥藥劑學(xué)、中藥炮制與加工、制藥工藝學(xué)、中藥栽培學(xué)、藥事管理等。
就業(yè)方向
中醫(yī)藥是我國民族醫(yī)藥的瑰寶，歷史悠久,療效確切,越來越受到世界各國的重視，目前，隨著全球人民生活水平的提高和對回歸大自然呼聲的日益增長，人民對天然藥物的向往和需求越來越強烈和迫切。
加上目前大部分化學(xué)藥物都具有一定的毒副作用，對人類的健康產(chǎn)生較大的潛在影響和威脅，而天然藥物往往具有確切而穩(wěn)定的療效和保健功能，一般較少有毒副作用;因此各國政府和人民越來越多地把健康和保健寄托在天然藥物上。
就業(yè)前景
藥用植物是中醫(yī)藥事業(yè)的原材料，其質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響中藥系列產(chǎn)品的質(zhì)量和療效。
藥用植物的遺傳育種工作對提高中藥材的產(chǎn)量和質(zhì)量起著十分關(guān)鍵的作用，是重要的應(yīng)用基礎(chǔ)研究領(lǐng)域。
是真正實現(xiàn)我國GAP藥材標準化生產(chǎn)的前提和基礎(chǔ)。
藥用植物的遺傳和品種改良在國內(nèi)外均已引起了有關(guān)方面的重視。
本文對目前藥用植物遺傳育種的現(xiàn)狀和國內(nèi)外已經(jīng)取得的工作成果進行了綜述，尤其對應(yīng)用生物新技術(shù)進行藥用植物育種的成果和今后的研究前景提出了展望和建議。
我們很多時候太依賴于網(wǎng)路的強大了，進而忘記了自己去思考解決的辦法，其實未來主要的思想創(chuàng)造者還是人類，所以在還沒有沉迷網(wǎng)絡(luò)之前及時的抽身，做好自我的時間管理更重要。
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