錦屏中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校2023年怎么樣、好不好

讀書是孩子們了解世界，學(xué)習(xí)知識(shí)的一種方式，現(xiàn)在家長(zhǎng)在選擇學(xué)校的時(shí)候，都不知道該怎樣的去選出適合學(xué)生的學(xué)校，而且家長(zhǎng)們都習(xí)慣直接幫學(xué)生決定，其實(shí)應(yīng)該學(xué)生的意見(jiàn)為主，家長(zhǎng)的意見(jiàn)為輔，所以小編就準(zhǔn)備了錦屏縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校相關(guān)情況，供與參考。

錦屏中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校

錦屏職業(yè)技術(shù)學(xué)校已經(jīng)成為錦屏縣鄉(xiāng)土人才培訓(xùn)基地，成為省州電大教學(xué)點(diǎn)，成為貴州師范大學(xué)凱里學(xué)院函授站，1998年該校就經(jīng)貴州省人事勞動(dòng)廳同意為錦屏縣國(guó)家公務(wù)員計(jì)算機(jī)使用培訓(xùn)基地，2000年經(jīng)黔東南州教育局同意為錦屏縣中小學(xué)教師信息技術(shù)(計(jì)算機(jī))教育培訓(xùn)基地，2002年成為錦屏縣教育干部培訓(xùn)基地。

現(xiàn)在，該校已形成了集 中等職業(yè)教育、普通高中教育、成人大專教育 于一體， 學(xué)歷教育與短期培訓(xùn) 相結(jié)合的辦學(xué)格局，成為了錦屏縣的一所綜合學(xué)校。她正在為推行農(nóng)村實(shí)用技術(shù)、為公民的終身教育、為培育鄉(xiāng)土人才而努力。

教風(fēng)：敬業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)、樂(lè)業(yè)

辦學(xué)指導(dǎo)思想：抓基礎(chǔ)、創(chuàng)特色、爭(zhēng)一流、作貢獻(xiàn)

辦學(xué)模式：中等職業(yè)教育、普通高中教育、成人教育三位一體，學(xué)歷教育、崗前培訓(xùn)、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)推廣相結(jié)合。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要的各類中級(jí)技術(shù)人才2003年秋季開(kāi)設(shè)的職業(yè)學(xué)歷教育專業(yè)：計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、旅游、 飯店服務(wù)與管理、工業(yè)與民用建筑、市場(chǎng)營(yíng)銷。

學(xué)制

全日制學(xué)歷教育、半工半讀制短期培訓(xùn)。準(zhǔn)備推行學(xué)歷教育彈性學(xué)制 學(xué)分制云貴高原的東部，山川秀美，物寶天華，清清亮亮的清水江一路歡歌奔向洞庭湖，貴州省錦屏縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校就坐落在清水江畔，在清水江、小江、亮江三江交匯的擁有21萬(wàn)人口的錦屏縣的縣城。那里環(huán)境清潔、空氣清新，是教書育人的理想場(chǎng)所。

該校校本部占地7426平方米，建筑面積10437平方米，擁有142738平方米的林果實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)示范場(chǎng)。錦屏縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校始建于1984年6月，前身為錦屏縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校，1986年11月與錦屏縣教師進(jìn)修學(xué)校合并，名為錦屏縣職業(yè)學(xué)校，1992年7月更名為錦屏縣高級(jí)職業(yè)中學(xué)，1994年6月升格為錦屏縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，2000年7月被貴州省人民政府命名為貴州省省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，成為 九 五 期間湘黔邊陲快速崛起的職業(yè)技術(shù)人才的搖籃。

該校自創(chuàng)辦以來(lái)，堅(jiān)持 改革、發(fā)展、服務(wù)、效益 的辦學(xué)方針;堅(jiān)持以 培養(yǎng)適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要的各類中級(jí)技術(shù)人才 為培養(yǎng)目標(biāo);堅(jiān)持 抓基礎(chǔ)、創(chuàng)特色、爭(zhēng)一流、作貢獻(xiàn) 的辦學(xué)指導(dǎo)思想。不斷探索，開(kāi)拓創(chuàng)新，深化教育體制改革，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，不斷改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè);專業(yè)設(shè)置市場(chǎng)化，辦學(xué)形式靈活化，人才培養(yǎng)商品化。

十多年來(lái)開(kāi)設(shè)了森林、果樹(shù)、牧果、庭園經(jīng)濟(jì)、園藝、工民用建筑、體育師資、中師、醫(yī)士、電工、機(jī)電、電子技術(shù)應(yīng)用、服裝設(shè)計(jì)與制作、現(xiàn)代文秘、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、旅游等十多個(gè)專業(yè)。創(chuàng)建十多年來(lái)，為縣域和省內(nèi)外企事業(yè)機(jī)關(guān)單位及廠家培養(yǎng)了4000多名技術(shù)人才。

1998年的《貴州教育報(bào)》曾經(jīng)刊登過(guò)《為經(jīng)濟(jì)騰飛插上金翅膀》，文中報(bào)導(dǎo)了該校7名優(yōu)秀畢業(yè)生的優(yōu)秀事跡。1998年貴州省高等職業(yè)教育啟動(dòng)后，該校鼓勵(lì)學(xué)生高考，為高等職業(yè)院校輸送了128名優(yōu)秀學(xué)生。

現(xiàn)在很多學(xué)校招生都是有一些必備條件的，學(xué)校的招生要求就是看看基本的，但是也是最重要的，畢竟在校生的年齡并不大，正式學(xué)習(xí)的時(shí)候，也是很容易被人帶偏的年齡，為了防止這一情況學(xué)校就只有在最開(kāi)始就杜絕。