學(xué)校的資源更有利于學(xué)生的學(xué)習(xí),所以學(xué)生要慎重選擇學(xué)校。真正能夠利用起來的學(xué)生屈指可數(shù),在畢業(yè)的時候很多學(xué)生沒有好的工作都是自己一手造成的,學(xué)校只是一個學(xué)習(xí)的平臺,能夠指導(dǎo)你走向發(fā)展的東西還是自己的努力和堅(jiān)持,你要為了自己的前途著想。那么,小編給大家介紹下晴隆職業(yè)教育培訓(xùn)中心的地理位置。
晴隆職業(yè)教育培訓(xùn)中心地址:晴隆縣蓮城鎮(zhèn)西街城門洞外600米
晴隆職業(yè)教育培訓(xùn)中心職責(zé)
學(xué)校實(shí)行全日制和非全日制相結(jié)合的教育形式。實(shí)施學(xué)歷教育,主要招收初中畢業(yè)生和具有同等學(xué)歷的人員,基本學(xué)制以三年為主;招收高中畢業(yè)生,基本學(xué)制以一年為主。學(xué)校在對學(xué)生進(jìn)行高中層次文化知識教育的同時,根據(jù)職業(yè)崗位的要求實(shí)施職業(yè)道德教育、職業(yè)知識教育和職業(yè)技能訓(xùn)練,培養(yǎng)具有綜合職業(yè)能力,在生產(chǎn)、管理、服務(wù)一線工作的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。
晴隆職業(yè)教育培訓(xùn)中心教學(xué)設(shè)施
而我校開展的各種培訓(xùn)中,2015年的培訓(xùn)人數(shù)已達(dá)4692人次。從這個意義上講,晴隆縣職業(yè)教育培訓(xùn)中心也切實(shí)履行了自己的工作職責(zé)——開展學(xué)歷教育和職后培訓(xùn)相結(jié)合,并沒有辜負(fù)黨和政府的期望。盡管如此,在開展學(xué)歷教育的工作環(huán)節(jié)上,晴隆縣職教中心仍需加大力度,要努力擴(kuò)大招生規(guī)模,不斷改善學(xué)校的辦學(xué)條件,進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),組織教師外出參加各種培訓(xùn),使“雙師型”教師的比例得到大幅提升,為提高我校的辦學(xué)質(zhì)量和水平打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
晴隆職業(yè)教育培訓(xùn)中心師資力量
其中,專業(yè)雙師型教師有旅游專業(yè)1人,農(nóng)學(xué)專業(yè)1人,美術(shù)教師2人(含交流1人),音樂專業(yè)2人(含交流1人),體育教師3人(含交流1人)。其余均為文化課教師。為進(jìn)一步加強(qiáng)教師的專業(yè)化建設(shè),我們計(jì)劃在下一步委派更多的老師外出參加培訓(xùn),以進(jìn)一步加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍的建設(shè),為今后設(shè)置專業(yè),開展技能培訓(xùn)和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)工作奠定基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)的狀態(tài)都是需要慢慢調(diào)整的,學(xué)生不可能一開始就處于最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài),每一次出現(xiàn)問題的時刻也是突破自己的機(jī)會,所以你要有一個樂觀的心態(tài)來面對周圍的問題,之后你會積累更多的經(jīng)驗(yàn),找到更適合自己的工作。