學(xué)校的環(huán)境可能沒(méi)合我們的意,但我們還是會(huì)選擇住校學(xué)習(xí)。因?yàn)閷W(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍是最好的,我們要去適應(yīng)集體的生活,進(jìn)入社會(huì)后才能夠和周圍的人和平相處,學(xué)習(xí)也是一個(gè)不斷認(rèn)識(shí)自我的過(guò)程,通過(guò)不同的同伴可以發(fā)現(xiàn)自己不同的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。那么,接下來(lái)給大家介紹下道真職業(yè)教育培訓(xùn)中心的地理位置。
道真職業(yè)教育培訓(xùn)中心地址:貴州省道真自治縣黔北大道
道真職業(yè)教育培訓(xùn)中心職責(zé)
面向應(yīng)屆初(高)中畢業(yè)學(xué)生實(shí)施學(xué)歷教育,為高一級(jí)學(xué)校輸送專業(yè)人才;面向具有同等學(xué)歷人員的專業(yè)技能培訓(xùn)、下崗失業(yè)人員的轉(zhuǎn)崗培訓(xùn),進(jìn)城務(wù)工人員和農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)、企業(yè)在職職工的崗位培訓(xùn),面向農(nóng)村、農(nóng)民、農(nóng)業(yè)開(kāi)展種植、養(yǎng)殖、畜牧等專業(yè)的涉農(nóng)培訓(xùn),引導(dǎo)農(nóng)民脫貧致富。
道真職業(yè)教育培訓(xùn)中心師資力量
學(xué)?,F(xiàn)有教職工189名,其中專任教師143名,占教師總數(shù)的76%。專任教師中,中高級(jí)職稱78名;雙師型教師38名;省市級(jí)骨干教師16名,擁有一支適應(yīng)職業(yè)教育特點(diǎn)、學(xué)科相互滲透,一專多能、具有很強(qiáng)教學(xué)與科研能力相結(jié)合的教師隊(duì)伍。承擔(dān)了中國(guó)教育學(xué)會(huì)“十一五”科研規(guī)劃課題《院校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)與管理實(shí)踐研究》子課題《如何建立學(xué)校與用人單位的良性互動(dòng)機(jī)制研究》的課題研究,學(xué)校的科研水平在我省中等職業(yè)學(xué)校中居領(lǐng)先地位。
道真職業(yè)教育培訓(xùn)中心教學(xué)設(shè)施
主要建筑有教學(xué)樓3幢、黨校綜合辦公樓2幢、學(xué)生宿舍樓2幢、學(xué)生食堂樓1幢、校園廣場(chǎng)1個(gè)、塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)1個(gè)、實(shí)訓(xùn)樓1幢。學(xué)校教學(xué)及辦公用計(jì)算機(jī)600臺(tái),有計(jì)算機(jī)教室10間、電子閱覽室1間、多媒體教室36間;有音樂(lè)實(shí)驗(yàn)室、形體實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)實(shí)驗(yàn)室、電子電工實(shí)驗(yàn)室、數(shù)控實(shí)驗(yàn)室、焊工實(shí)訓(xùn)室各2間,以及農(nóng)學(xué)實(shí)訓(xùn)基地三個(gè);圖書室藏書2萬(wàn)余冊(cè),學(xué)校體育衛(wèi)生事業(yè)機(jī)構(gòu)健全。
在學(xué)習(xí)中單打獨(dú)斗是很艱難的,所以你要多結(jié)交一些志同道合的朋友,他們或許不優(yōu)秀,但能夠給你指引方向,每一個(gè)人都是有著局限性的,學(xué)習(xí)是需要靠自身的努力來(lái)完成的,你要對(duì)自己的未來(lái)工作有一個(gè)清晰的努力方向。