重慶景圣中學好不好

我們在選擇學校的時候都會從各個方面去了解這個學校怎么樣，看看學校的環(huán)境，教學質量等。高中學校的選擇對同學們來說是很重要的，有家長在咨詢重慶景圣中學好不好，下面我們來了解一下吧。

重慶景圣中學簡介

景圣中學創(chuàng)校于1946年，位于重慶市永川區(qū)五間鎮(zhèn)景圣村，毗鄰上游水庫，距五間場鎮(zhèn)3公里。是一所全日制區(qū)級中學校。起初稱之圣水寺學堂，后改名永川區(qū)第一中學，學校占地面積30余畝，在校學生4000余人，校長劉才兵，骨干教師220名，師資力量雄厚。學校正在為建設成為重慶市重點中學而奮斗。

重慶景圣中學學校規(guī)模

教學樓4幢，綜合樓1幢，學生公寓5幢，教師公寓2幢，還設有足球場，排球場，籃球場，羽毛球場等多個運動場所。學校還在不斷擴大規(guī)模，美化環(huán)境。學校毗鄰山清水秀的上游水庫，從學校內可看到上游水庫大壩上的四個大字，上游水庫做為全永川中部和永川城區(qū)飲用水源，發(fā)揮了極大的作用。交通極為方便五朱路在下校門，盛何路在上校門，四通八達。

重慶景圣中學辦學理念

首先，樹立辦學理念是學校自身發(fā)展的需要。校長的辦學理念有兩個最基本的作用。(1)使校長個體的行為具有自覺性和目的性;(2)在此基礎上，使學校的整體的行為具有自覺性和目的性。第二，樹立辦學理念是在辦學趨同化的大潮中，一所學校形成或保持自己獨有的個性和特色的需要。第三，樹立辦學理念是校長的職業(yè)成長需要。作為校長，應該經常思考：一定時期內的辦學目標是什么?用什么樣的教育思想、辦學理念去實現辦學目標?校長有了這種思考，就有了自我發(fā)展、自我完善的動力，而有了這樣的自覺的校長，就可能辦出一所好學校，校長個人也可能在辦學實踐中成長為教育家。 因此辦學理念是中小學辦學的總體指導思想，是由學校全體成員的教育觀念、教育思想和教育價值追求組合而成的復合體。

重慶景圣中學學生發(fā)展

學校以一年一度的“體育科技藝術節(jié)”作為師生實踐活動的載體，立足于課堂，延伸至課余校外。設置有播音主持社團、音樂社團、美術社團、摔跤柔道隊、田徑隊、籃球隊、足球隊、排球隊、志愿者服務隊等。在教育教學中堅持開展豐富多彩的校園文化活動，為學生提供表現舞臺，展現學生的個性特長。

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