招生對(duì)象屬于學(xué)校的政策,因此不同年份的招生對(duì)象也是有所不同的,因此需要我們每時(shí)每刻都對(duì)其保持關(guān)注。通過(guò)對(duì)招生對(duì)象的了解,再加上對(duì)自身的把握,我們應(yīng)該能夠做出合理的選擇。最近,很多同學(xué)都像編者問(wèn)到,彭州職業(yè)中學(xué)的招生條件如何?編者在這里給大家總結(jié)了彭州職業(yè)中學(xué)的招生條件,我們一起來(lái)看看。
彭州職業(yè)中學(xué)招生對(duì)象
應(yīng)往屆初中畢業(yè)生或同等學(xué)歷者。
彭州職業(yè)中學(xué)報(bào)名條件
1、身心健康,無(wú)傳染性疾病。
2、積極向上,積極學(xué)習(xí)。
3、遵紀(jì)守法,品行端正,無(wú)不良行為,有上進(jìn)心。
彭州職業(yè)中學(xué)報(bào)名方式
持戶口本復(fù)印件(個(gè)人頁(yè)及戶主頁(yè))、本人身份證復(fù)印件各三份、相片(一寸免冠照8張)。
彭州職業(yè)中學(xué)注意事項(xiàng)
1、應(yīng)屆生網(wǎng)上填志愿錄取。
2、往屆生到校了解考察報(bào)名。
3、學(xué)生繳費(fèi)到招生就業(yè)辦公室。
彭州職業(yè)中學(xué)學(xué)校比較好的專(zhuān)業(yè):調(diào)酒技術(shù)、咖啡技藝、旅游管理、康樂(lè)服務(wù)與管理、茶事服務(wù)、計(jì)算機(jī)、電子技術(shù)、汽車(chē)運(yùn)用與維修、會(huì)計(jì)電算化。
彭州職業(yè)中學(xué)學(xué)校文化
辦學(xué)目標(biāo)
增進(jìn)學(xué)生思想道德水平,營(yíng)造學(xué)生身心完善的書(shū)香校園,拓展學(xué)生知識(shí)、能力的自由空間,設(shè)計(jì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存、一技之長(zhǎng)的教育,為推進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展服務(wù)。
教育思想
明教育之本,興職教之念。與時(shí)代同步,施無(wú)類(lèi)之教。
管理理念
樹(shù)“科學(xué)素質(zhì)與人文素養(yǎng)共存,規(guī)范管理與個(gè)性發(fā)展共存”的理念;關(guān)愛(ài)學(xué)生、發(fā)現(xiàn)學(xué)生、發(fā)展學(xué)生,以“職業(yè)需要為導(dǎo)向的課程觀,人人有才、人盡其才的學(xué)生觀,能力本位的教學(xué)觀,德才學(xué)識(shí)兼?zhèn)涞馁|(zhì)量觀”培養(yǎng)學(xué)生。實(shí)行“全員管理、全程管理、全面管理”。
育人境界
教書(shū)與育人結(jié)合,育人第一;動(dòng)腦與動(dòng)手相結(jié)合,動(dòng)手為先;升學(xué)與就業(yè)并舉,就業(yè)為本;智商與情商協(xié)調(diào),突出情商。
辦學(xué)追求
培養(yǎng)一個(gè)學(xué)生,造福一個(gè)家庭,服務(wù)一方經(jīng)濟(jì)。
發(fā)展內(nèi)涵
適應(yīng)社會(huì)、貼近市場(chǎng)。以自主意識(shí)、開(kāi)放意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、經(jīng)營(yíng)學(xué)校,走內(nèi)涵發(fā)展道路。
一個(gè)學(xué)校的招生政策里主要有兩大項(xiàng),一個(gè)是招生章程,說(shuō)明學(xué)校的主要招生要求,還有一個(gè)是錄取原則,這項(xiàng)是對(duì)前一項(xiàng)的補(bǔ)充說(shuō)明,并對(duì)招生章程做出大致的解釋。我們不僅要時(shí)時(shí)關(guān)注招生內(nèi)容,更要了解其內(nèi)涵,讀懂其意義。如果大家對(duì)學(xué)校的其它方面有什么不懂,可以到學(xué)校實(shí)地考察一下。