崇州市技工學(xué)校怎么樣 環(huán)境如何

　　為大家整理分享了崇州市技工學(xué)校的基礎(chǔ)信息和學(xué)校環(huán)境圖片，都一起來(lái)看一下吧，相信會(huì)對(duì)你們了解崇州市技工學(xué)校有很大幫助。

　　四川航天高級(jí)技工學(xué)校簡(jiǎn)介：

　　崇州市技工學(xué)校是坐落在地理位置很好的四川崇州市，是一所公辦的學(xué)校。學(xué)校主要招收初中畢業(yè)生，所以平均年齡還很小對(duì)外界的認(rèn)識(shí)還不是很深，所以學(xué)校從嚴(yán)管理除了周末、節(jié)假日、寒暑假以外學(xué)生不得私自出入校門，學(xué)校還有24小時(shí)巡邏的保安，以百分百確保學(xué)生的安全問(wèn)題。學(xué)校占地不是很大只有80多畝，學(xué)校占地雖然很小但是內(nèi)在的各項(xiàng)設(shè)施一應(yīng)俱全，老師們有用獨(dú)特的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)而廣受學(xué)生的喜愛，在這里能充分保證學(xué)生在校學(xué)習(xí)的質(zhì)量。學(xué)校不僅注重學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題還非常重視學(xué)生的學(xué)歷問(wèn)題，因此學(xué)校不僅和很多企業(yè)單位采取合作培養(yǎng)模式的方法，還和多個(gè)大專、本科院校采取聯(lián)合培養(yǎng)人才的合作，近年來(lái)我校的畢業(yè)生的就業(yè)率和升學(xué)率在崇州市的同類學(xué)校中都是遙遙領(lǐng)先的。

　　四川航天高級(jí)技工學(xué)校辦學(xué)理念：

　　成都市技師學(xué)院崇州分院堅(jiān)持以人為本，倡導(dǎo)“做人”和“做事”兼?zhèn)?，“就業(yè)”和“樂業(yè)”并重，結(jié)合市場(chǎng)需求創(chuàng)新辦學(xué)模式，全面提高學(xué)生適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的綜合能力，使學(xué)生學(xué)有所用、學(xué)了能用、學(xué)了會(huì)用，力爭(zhēng)做到培養(yǎng)一個(gè)學(xué)生，致富一個(gè)家庭;辦好一所職校，振興一方經(jīng)濟(jì)。學(xué)校堅(jiān)持“校企合作”、“訂單式培養(yǎng)”的辦學(xué)模式，積極開發(fā)就業(yè)市場(chǎng)，拓寬就業(yè)渠道，不斷滿足我市經(jīng)濟(jì)和社會(huì)建設(shè)對(duì)技能人才的強(qiáng)勢(shì)需求。

　　四川航天高級(jí)技工學(xué)校就業(yè)升學(xué)：

　　成都市技師學(xué)院崇州分院依托勞動(dòng)保障部門優(yōu)勢(shì)，與市內(nèi)外知名企業(yè)和單位建立了良好的培訓(xùn)與就業(yè)協(xié)作體系，成立“專家咨詢委員會(huì)”來(lái)指導(dǎo)教學(xué)、促進(jìn)就業(yè);成立就業(yè)服務(wù)中心，為畢業(yè)生提供就業(yè)與再就業(yè)服務(wù)、勞動(dòng)保障服務(wù)、終身教育服務(wù)，讓學(xué)生進(jìn)得來(lái)、學(xué)得會(huì)、出得去、回得來(lái)，積極滿足學(xué)生、家長(zhǎng)和企業(yè)的服務(wù)需求。

　　學(xué)滿三年后，合格學(xué)生將獲得中等職業(yè)教育學(xué)歷證書和中級(jí)及以上技能等級(jí)證書。成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，學(xué)習(xí)期滿后可參加對(duì)口高考，報(bào)考對(duì)口招生的本、專科院校，或升入成都市技師學(xué)院總院高級(jí)技工和預(yù)備技師班學(xué)習(xí)深造。

　　四川航天高級(jí)技工學(xué)校招生對(duì)象：應(yīng)往屆高中畢業(yè)生，應(yīng)往屆初中畢業(yè)生。

　　四川航天高級(jí)技工學(xué)校招生計(jì)劃：

　　四川航天高級(jí)技工學(xué)校學(xué)費(fèi)：

　　四川航天高級(jí)技工學(xué)校助學(xué)政策：

　　學(xué)院設(shè)立了“獎(jiǎng)、助、貸、勤”等一系列助學(xué)措施。一是有國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金、政府獎(jiǎng)助學(xué)金和學(xué)院獎(jiǎng)助學(xué)金，并對(duì)第一志愿報(bào)考我院入學(xué)成績(jī)名列前20名的學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)500—1000元;二是家境困難學(xué)生可根據(jù)國(guó)家政策申請(qǐng)生源地助學(xué)貸款;三是學(xué)生可利用課余時(shí)間參加社會(huì)實(shí)踐獲得一定的經(jīng)濟(jì)收入，或進(jìn)行創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。