近年來醫(yī)護行業(yè)在社會上越來越受歡迎，每年畢業(yè)之后都是有很多高中生或者初中生報讀衛(wèi)校來學習關于醫(yī)護行業(yè)相關知識，重慶衛(wèi)校里面有哪些專業(yè)?這是同學們比較困惑的一個問題，因為對于學校的不了解，可能也不知道學校開沒開設自己想要就讀的專業(yè)，其實現(xiàn)在一般的衛(wèi)校開設的專業(yè)都是比較齊全的，有護理、助產(chǎn)和藥劑等等專業(yè)。
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康復治療技術專業(yè)
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好思想道德和職業(yè)素質(zhì)，具有康復醫(yī)學基本理論知識，熟悉掌握康復評定技術，以及物理、作業(yè)、語言等常用康復治療技術的緊缺型專業(yè)技術人才。
主要課程：人體發(fā)育概要、功能解剖學、運動生理學、內(nèi)外科疾病概要、康復診斷基礎、康復功能評定、物理因子治療技術、作業(yè)治療學、言語治療學、神經(jīng)康復學、肌肉與骨骼康復、傳統(tǒng)康復技術等課程。
就業(yè)去向：各級醫(yī)院康復科、各類康復機構從事康復治療工作。具備報考康復治療師(士)、普通高校“專升本”等資格。
藥學專業(yè)
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有藥學、中藥學基本專業(yè)理論知識、較高專業(yè)技術水平和綜合職業(yè)能力的高技能專門人才。
主要課程：基礎化學、分析化學、實用物理化學、計算機應用基礎、醫(yī)學基礎、天然藥物學、天然藥物化學、藥物化學、藥劑學、藥物分析、藥理學、藥事管理學、生物藥劑學、藥物制劑設備使用與維護、臨床藥物治療學、藥品市場營銷策略等課程。
就業(yè)去向：各級各類醫(yī)院的藥房、藥物制劑室及靜配中心、藥廠生產(chǎn)車間和化驗室、藥品營銷部門、藥品監(jiān)督部門。
中藥專業(yè)
培養(yǎng)目標：本專業(yè)的學生將受到系統(tǒng)的中藥學專業(yè)的基本訓練，掌握中藥學基本理論、基本知識、基本技能以及與其相關的藥學、中醫(yī)學等方面的綜合知識與技能。具備中藥制藥、中藥鑒定、中藥炮制、中藥調(diào)劑、中藥質(zhì)量控制及評價的基本能力。
主要課程：中醫(yī)基礎理論、藥用植物學、中藥學、實用藥物學基礎、中藥鑒定學、方劑與中成藥、藥事管理與法規(guī)、中藥藥理學、中藥炮制學、中藥藥劑學、中藥化學、中藥制劑分析、藥品市場營銷等課程。
就業(yè)去向：醫(yī)院藥房及社會藥房的中藥調(diào)劑，中藥飲片及制劑生產(chǎn)企業(yè)中藥的種植管理、中藥鑒定、生產(chǎn)、質(zhì)量控制、營銷及中藥研究、中藥新藥開發(fā)等技術工作。
就業(yè)去向：醫(yī)院藥房及社會藥房的中藥調(diào)劑，中藥飲片及制劑生產(chǎn)企業(yè)中藥的種植管理、中藥鑒定、生產(chǎn)、質(zhì)量控制、營銷及中藥研究、中藥新藥開發(fā)等技術工作。
護理專業(yè)
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有“愛心、耐心、細心、責任心”的德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)技術技能型護理人才。具有良好職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，掌握現(xiàn)代護理的基礎理論、基本知識和基本技能及不斷自我完善和終身學習的能力。
主要課程：護士人文修養(yǎng)、人體結(jié)構與功能、病原生物與免疫學、疾病學基礎、護理藥理、基礎護理實踐技能、健康評估、成人護理、母嬰護理、兒童護理、急救護理學等。其實踐教學超過總學時的50%。
就業(yè)去向：各級醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務中心、養(yǎng)老院，從事臨床護理和康復促進工作。
同學們選擇畢業(yè)之后就讀衛(wèi)校是一個非常不錯的決定，因為現(xiàn)在社會上對于醫(yī)護人員這塊的需求可以說得上是供不應求了，所以這一現(xiàn)象也說明了，就讀醫(yī)護行業(yè)以后畢業(yè)出來有很大的發(fā)展空間，因此同學們只需要在學校里面認真學習好專業(yè)知識，把專業(yè)知識掌握牢靠，那么以后畢業(yè)出來把自己所學到的知識發(fā)揮到工作上面。這樣同學們肯定是會收獲大很多的。
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